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论文
三礼乃周礼，仪礼，礼记。
其中周礼，仪礼是周公所作，礼记为孔子与弟子问答而录，为汉时大戴小戴叔侄删减而成。
不过宋儒对周礼多有争议。
这三礼之中，章越最关注是周礼，而并非众人所熟知的礼记。
为何周礼被章越如此重视？
那就要谈到对周礼贡献最大的两个人，王莽与王安石。
王莽改制就是口口声声说按着周礼来的，最后的结果当然是玩脱了。
于是周礼就背锅。
越的问题是，要不要学好周礼，孟子，将来好牢牢抱住王安石的大腿？
建州。
州学。
州学学李正看着手中纸片不由问道：“三字诗？这到底何人所作？”
“不过有些地方尚可商榷，譬如这‘养不教，父之过’，可改为父母过。‘幼不学，老何为’可改作长何为？”
“最要紧是这句‘自修齐，至平治’，修身齐家治国平天下乃大学之语，怎么变成了平治。”
“但这些都是白璧微瑕。”
一旁庄学究听了州学学正评论数语，心底是佩服不已。
对方学识果真比自己广博，这些错处自己可挑不来。
州学学正看了一眼庄学究道：“你说这是浦城一名十三岁的童子所文？”
庄学究道：“正是如此。”
州学学正笑道：“我还道是你所作。”
庄学究道：“学生年纪老迈了，就算写出这样的文章也是无益了。”
“那十三岁孩童能写出此作？本官是不以为然的，”学正道，“那他让你献此三字诗予我是为了扬名？”
庄学究道：“这倒不是，献给学正一观是我一己之意，我曾打算荐他献此书，赴神童举，但对方以年少，所学未信之由拒之。”
学正闻此露出了正色：“那倒不可等闲待之了。”
“若真有这样的人才，本学正却为何没听说过他的名字？”
庄学究道：“是了，此子二兄是章旭。”
学正正色道：“是他？对了，前阵子陈公为其侄儿寻伴读。听说之前曾亲自前往浦城寻章家二郎而不得，于是退而求其次选他家三郎为书童……”
庄学究闻言是大吃一惊，他竟没有料到章越居然还有这等机缘。
同
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![[恋与制作人]始与终](https://www.construcciones2000.com/images/173984/cc599ebe2823f27192fbe958a2bba7aa.jpg)
